【摘 要】
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在当前的英语教学中,常常听到“掌握了多少多少单词”这样不加分析的提法。有不少人也确实自感掌握的词汇量不少。如immediate(ly)这个单词,可能大部分学生都认识,但下面的几
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在当前的英语教学中,常常听到“掌握了多少多少单词”这样不加分析的提法。有不少人也确实自感掌握的词汇量不少。如immediate(ly)这个单词,可能大部分学生都认识,但下面的几个句子是否都能真正读懂呢?
In current English teaching, we often hear the unanalysis of “how many words are mastered”. Many people do feel a lot of vocabulary. For example, the word immediate (ly) may be understood by most students, but can the following sentences really understand?
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