【摘 要】
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小作文即片段作文,也叫小练笔。《大纲》指出:“作文教学要和阅读教学密切配合。”还指出:“在作文教学中,要指导学生灵活运用在阅读中学到的知识和技能。”小作交的任务,要
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小作文即片段作文,也叫小练笔。《大纲》指出:“作文教学要和阅读教学密切配合。”还指出:“在作文教学中,要指导学生灵活运用在阅读中学到的知识和技能。”小作交的任务,要把阅读教学中学到的知识,及时、灵活地进行写作训练,提高学生运用知识的能力。这个任务,只有足够的训练量才能完成。小作文的训练量,每学期三十次为宜。根据年级情况、教村的知识特点,可制定出每一册的小作文训练序列。制定序列,要落实具体训练的内容、形式和要求;制定序列,要按读写结合原则,从多方面的
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在过敏性哮喘的发病机制中,CD+4T细胞以其分泌的Th2类细胞因子参与了慢性气道炎症的启动和持续过程,成为介导嗜酸粒细胞炎症和气道高反应的主要炎性细胞.CD+4T细胞的增殖活化
出于教研工作的需要,笔者曾经对阅读指导课的设问导思进行过探讨,发现一些有经验的教师总爱在学生回答某一个问题之后再追问一句——“你是怎么知道的?”例1:教《一个降落伞
近20年来,COPD在全球呈上升的趋势,美国从1950～1984年COPD的死亡率上升至60%.1985年美国COPD患者可达540万人,在65岁以上人口中,COPD已成为死亡的主要原因.在我国15岁以上的人
摘 要：苏霍姆林斯基曾表明：每个人的灵魂深处都希望自己是一个探究者、发现者。儿童在这方面的需求更是强烈。因此，结合儿童的这一特点和新课标的要求，在小学语文教学中，教师应该重视学生的主体地位，充分发挥其自主探究精神，从而培养语文素养。 关键词：小学语文；自主探究；问题；音乐；小组合作 随着新课改的深入，“以生为本，自主探究”的理念得到了彻底的贯彻。但是，由于实行时间不长，在培养学生自主探究精神方
道德评价是一种心智活动,是应用已有的道德知识对已发生的道德行动的善恶进行分析、判断的过程。经常运用道德评价,可以帮助学生巩固和扩大道德经验,加深对道德意义的理解,从
由于新课程改革的不断深化,发展学生核心素养成为高中历史学科的一项重要课题。在高中历史教学中,教师该如何以历史核心素养引领学生学习,促进学生核心素养不断提升呢?针对基
摘 要：现行《牛津英语》教材是按“话题—功能—结构—任务”体系编写的，每个单元围绕一个话题展开语言训练。教材是相对固定的，教学情境却是经常变化的。这就要求教师根据某一个单元，着重研究牛津英语新教材单元整体教学的策略，整体制定该单元的教学目标要求并细化其分课时的具体目标，整体组织单元的教学内容，整体安排单元教学时间，整体设计单课教学过程和方法，整体设计相关的单元主题活动作业，并进行评价反馈，在评价基
摘 要：近些年来，我国越发重视基础教育，提倡教育要从小抓起，为培养我国接班人打下坚实基础。以小学数学教学为切入点，通过论述促进小学生参与数学课堂的意义，详细阐释如何看待小学生参与数学课堂的教学方案，希望可以为各位同行提供教学参考和帮助。 关键词：小学生；数学课堂；教学策略研究 在传统的教育观念中，更加重视的是教师的教学，从而忽视了学生的接受情况和学习情况。随着新课改的推进，学生才是教学活动中的
摘 要：小学阶段的数学学习是学生日后学习数学的基础。只有基础打好了，才能在日后的学习中将知识串联，形成学科体系，从而进行更加深入的研究，在已有知识的基础上有所突破，提高数学学习的能力。与所有学科一样，小学数学学习也应该及早制定学习的目标，从而为学生指明努力的方向，并坚定地落实这个目标。主要从小学数学目标的研制和落实入手，探讨目标的明确内涵和落实的具体方法。全文共分为四个部分：第一部分主要讨论小学数