【摘 要】
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本文分析了基于大工程观的高等工程教育的培养目标。并从油气储运工程专业毕业环节的课题设置、选题模式、毕业实习和毕业环节管理等方面方面阐述了油气储运工程专业毕业环节
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本文分析了基于大工程观的高等工程教育的培养目标。并从油气储运工程专业毕业环节的课题设置、选题模式、毕业实习和毕业环节管理等方面方面阐述了油气储运工程专业毕业环节改革的实践。
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