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高校毕业生走上工作岗位后,普遍存在着犹如植物移栽后的"缓苗期"现象,需要化一段时间重新学习,以适应新的环境.产生此现象的主要原因是高校的专业设置及其所进行的教育教学,脱离相应产业(行业)岗位对人才综合素质和技能的要求.高校应从转变教育观念着手,按产业(行业)就业岗位群设置专业,开设课程,注重就业岗位综合素质和技能的训练,加强就业教育和创业指导.