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目的：探讨哌甲酯对ADHD患儿治疗有效组与治疗无效组治疗前后事件相关电位（ERP）的变化特征及其心理学意义。方法：记录28名ADHD患儿执行持续性操作测试的ERP和行为学结果，未服哌甲酯及服哌甲酯后2小时分别检测。根据行为学表现，将ADHD患儿分为哌甲酯治疗有效组和哌甲酯治疗无效组。对两组服哌甲酯前后的ERP结果进行分析。结果：治疗有效组服哌甲酯后2小时的行为学表现好转，NOGO—P3波幅显著增高（服药前后Fz导联分别为20．3±11．4μv，30．2±10．8μv，t=2．18，P=