【摘 要】
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教材知识的内在逻辑顺序和学生认知结构发展的顺序决定了教学过程必须是一个循序渐进、环环相扣的过程。归纳思想政治课有效小结的七种方略,富有艺术性的小结,可以促进学生的
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教材知识的内在逻辑顺序和学生认知结构发展的顺序决定了教学过程必须是一个循序渐进、环环相扣的过程。归纳思想政治课有效小结的七种方略,富有艺术性的小结,可以促进学生的思维不断深化,诱发其内生的积极性。
The intrinsic logical order of the teaching material knowledge and the sequence of the development of the student’s cognitive structure determine that the teaching process must be a gradual and interlocking process. Summarizing the seven kinds of strategies and effective summaries of the ideological and political lessons, with artistic summary, can promote students’ continuous deepening of thinking and induce their endogenous enthusiasm.
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