“以评为学”打造大学英语写作课程中的“金课”

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本文系昆明学院2018年度校级课题XJZD17012:POA理论下“以评为学”在英语写作中的应用研究的延续性成果,旨在论证“以评为学”指导的大学英语写作课程符合高等教育司提出的“金课”要求,为今后在大学英语写作中推广“以评为学”提供理论依据。
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