【摘 要】
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<正>什么是小学生的数学活动经验?在小学数学教学中如何进行教学设计能帮助学生积累数学活动经验?我以"烙饼问题"为例进行分析。"数学基本活动经验"是小学生在参与数学基本活
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<正>什么是小学生的数学活动经验?在小学数学教学中如何进行教学设计能帮助学生积累数学活动经验?我以"烙饼问题"为例进行分析。"数学基本活动经验"是小学生在参与数学基本活动中,经历探究、思考、抽象、猜想、推理、反思等过程获得的数学知识、技能、智慧、情感与观念等内容组成的有机组合性经验。其中,既包括认知的经验,动作技能性经验,也包括情感的经验,意志、观念等层面的经验,其核心是"如何思考"的经验:建立自己的数学现实和数
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