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马克思主义学习型政党有着鲜明的中国特色和时代内涵，我们建设马克思主义学习型政党还刚刚破题。“学习”的对象，应当是向党的90年历史尤其是自身所犯的错误学习，向苏共的教训学习，向人类文明的普遍成果学习，向人民群众学习。当前建设马克思主义学习型政党亟待克服的几个误区有：重宣传轻研究的倾向；“学”而不“习”，学习的运动化倾向；关门学习，“内功”有余而“外力”不足的倾向。