关注“六性”促发展——浅谈小学数学活动课教学

来源 :小学生(教学实践) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wumingxiaoziwoaini
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新课程改革数学课堂教学,从学生实际出发,在充分发挥学生的主体作用中,让学生成为学习的主人。小学数学活动课的最大特点就是以活动为主要教学形式,通过活动在师生之间、学生之间交往互动以求共同发展。那么如何透过“活动”来更好地发挥数学活动课的作用呢,本人认为需要体现以下几个方面。一、活动的趣味性正如学生们所说,“数学活动课上的内容远比数学书上的教材有趣的多。”因此在活动课程中,趣味性要放在所有问题的前面来考虑,以富有趣味性的知识和生动活泼的形式开展的数学活动课,能大大激发学生的积极性和求知欲望,使他们感觉愉悦,心情舒畅。例如:在“巧 The new curriculum reform mathematics classroom teaching, starting from the students’ actual situation, in giving full play to the role of students in the main, let students become the master of learning. The primary characteristic of primary school mathematics activity class is that activity is the main teaching form. Through activities, students and teachers interact with each other for common development. So how to better play the role of math class through ”activities“, I think we need to reflect the following aspects. First, the fun of the activity As the students said, ”the content of the math activity class is far more interesting than that of the math book.“ Therefore, in the activity class, interest should be placed in front of all problems , The activity of mathematics activities with rich knowledge of knowledge and vivid forms can greatly stimulate students’ enthusiasm and desire for knowledge so as to make them feel good and feel comfortable. For example: in the ”clever
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