【摘 要】
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目的:探讨老年综合评估(CGA)培训在全科规培医师临床教学中的应用价值。方法:将2015-2018年度在老年科轮转的全科规培医师随机分为实验组和对照组,分别采用CGA训练的教学方法
【基金项目】
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2016年安徽省教学研究项目(课题编号:2016jyxm0539)
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目的:探讨老年综合评估(CGA)培训在全科规培医师临床教学中的应用价值。方法:将2015-2018年度在老年科轮转的全科规培医师随机分为实验组和对照组,分别采用CGA训练的教学方法和传统教学方法。通过迷你临床评估训练(Mini-CEX)评分、住院病历书写及教学问卷反馈评估教学效果。结果:实验组规培生Mini-CEX评分、住院病历书写以及问卷反馈结果均优于对照组(P<0.05)。结论:CGA训练在老年科临床带教中取得良好效果,全科规培生对共病的诊治能力明显提高。
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