【摘 要】
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教师的素质和专业化发展的水平，是最终决定新课程实施得的关键因素。教师的师德和专业知识水平是重要的教学资源，也是影响学生学习的重要因素，教师应具有高尚的师德和全面的专业
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教师的素质和专业化发展的水平，是最终决定新课程实施得的关键因素。教师的师德和专业知识水平是重要的教学资源，也是影响学生学习的重要因素，教师应具有高尚的师德和全面的专业知识。同时，随着课改的深入和社会的发展，教师的知识结构也要发生相应的变化，不能和以前一样只是一本课本和一支粉笔的教学方式，而是在加强对专业知识学习的同时，适当渗透其他专业知识，即所谓的“一专多能”，否则，我们将会被社会淘汰。
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