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针对当前中职学校职业指导课程教学中存在的困难和主要问题,从转变教师观念、加强教学中的理论与实践相结合及改革考核评价方式等方面入手,提出构建中职学校职业指导课程实践性教学模式的思考与对策.
中职学校职业指导课程实践性教学模式探究
【摘 要】
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针对当前中职学校职业指导课程教学中存在的困难和主要问题,从转变教师观念、加强教学中的理论与实践相结合及改革考核评价方式等方面入手,提出构建中职学校职业指导课程实践
【机 构】
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广东省东莞市电子科技学校,广东 东莞,523710
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
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2018年20期
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