【摘 要】
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“外贸单证”是经贸类高职院校普遍开设的实用性课程，在课程实施过程中存在几个普遍性问题：教学内容与教学组织不合理、教师缺乏实际工作经验、学生英语基础差、教学资源质量不
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“外贸单证”是经贸类高职院校普遍开设的实用性课程，在课程实施过程中存在几个普遍性问题：教学内容与教学组织不合理、教师缺乏实际工作经验、学生英语基础差、教学资源质量不高等。这些问题制约了外贸单证课程教学的发展，笔者以台州职业技术学院“外贸单证”课程改革的理性认识为基础，结合广泛调研，提出具体的改进思路。
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