【摘 要】
：
获得荣誉:2008年—2013年,年年获得浙江省酷儿杯儿童卡拉OK大赛的奖项,全国阳光花朵童歌的签约小歌手。2010年浙江省电视台“唱响麦克风”比赛获得银奖。2011年担任宁波市少
论文部分内容阅读
获得荣誉:2008年—2013年,年年获得浙江省酷儿杯儿童卡拉OK大赛的奖项,全国阳光花朵童歌的签约小歌手。2010年浙江省电视台“唱响麦克风”比赛获得银奖。2011年担任宁波市少年儿童卡拉OK大赛形象代言人。2009年首唱《蜗牛去旅游》,并拍摄MV。2010年拍摄《心中最美的歌》MV。2011年首唱《叔叔骑大马》,并拍摄MV。2012年拍摄《水乡童谣》《小桥流水》《月亮河边的孩子》。2013年首唱《潇湘雨》,并拍摄MV,同年拍摄《山青水流长》MV。
Honors: From 2008 to 2013, won the prize of Children’s Karaoke Contest of Zhejiang Cup Children every year, and signing singer-songwriter of national sunshine flower children’s songs. Zhejiang TV station in 2010 “singing microphone” competition won the silver medal. In 2011 as Ningbo City children’s karaoke OK contest spokesperson. In 2009 the first sing “snail to travel”, and shoot MV. 2010 shooting “the heart of the most beautiful song” MV. 2011 debut “Uncle riding a horse,” and shoot MV. 2012 shooting “Water Village nursery rhyme” “Little Bridge running water” “Moon River children.” In 2013 the first song “Xiaoxiang rain”, and filming MV, the same year shooting “Shan long stream” MV.
其他文献
中西医结合治疗烧伤并发应激性消化道出血郭文平，阿克巴尔作者单位：乌鲁木齐市８３００００新疆医学院第一附属医院大面积深度烧伤患者由于大量的体液外渗，有效循环血量减少，消化道粘膜缺血、
“倾听花开的声音,我们能读懂花儿的心思;倾听溪水的歌声,我们能读懂山林的呼吸;倾听孩子的心声,我们能走进孩子的心灵。”由此看出倾听的重要性。怎样倾听呢?作为幼儿教育一
阅读教学是英语教学的主要形式,是培养学生英语思维品质的主阵地,但当前的阅读课堂常见目标定位走偏、课堂实施缺失深度学习与真实交流等问题,在很大程度上束缚了学生思维品
中西医结合治疗重症胆道蛔虫症１例缪登山，缪上１病历简介患者女，１４岁。夜间２时许患者右上腹突发阵发性、钻顶样疼痛，痛时两手按腹，膝胸位在床上躁动不安，高声呼叫，大汗淋漓，四肢发冷，呕吐黄
曹保明是一位百姓熟悉的文化学家。几十年来,他一直深入生活,扎根基层,把思想和文化无私奉献吉林人民,每年做20多扬公益报告。2008年,他获得了首届“薪火相传——中国文化遗
相关研究表明：自控力远比智商更能准确预测孩子未来的学业和成就;自控力好的孩子能更好地控制自己的情绪。那自控力究竟是什么？他是如何“控制”孩子情绪的？让我们一起来看看情绪背后的“秘密武器”—自控力。 情绪调节背后的两大“魔鬼” 情绪调节根本上是受大脑控制的，首先，与神经系统中的前额叶和边缘系统相关。情绪调解一开始需要在大脑的边缘系统接收处理后，通过神经元回到前额叶进行加工，最终再回到边缘系统，这
目的:探讨食管癌及其癌前病变Barrett食管组织中抑癌基因SLC5A8甲基化状态及表达情况。方法:分别采用甲基化特异性PCR法(MSP)及RT-PCR法检测45例食管癌、癌旁及切缘组织SLC5A
中西医结合治疗急性胰腺炎（水肿型）８３例江苏省淮阴市第二人民医院（２２３００２）丁爱华江苏省淮阴市第一人民医院（２２３３００）朱永生【关键词】急性胰腺炎（水肿型），中西医结合，临床报道笔者自１９８４年～１９９３年用中药（自拟降酶
作为小学语文教师,要在语文课程标准的基础上,研究出适合自己的语文快乐教育模式,而不是照搬别人的东西,以科学务实的态度认真分析语文教材中的快乐因素,让学生在语文学习中
为了了解《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)做了哪些修订,进一步明确教师应该如何在备课阶段研读语篇、如何在课堂上落实《课标》理念、如何进行课堂评