论文部分内容阅读
本文探讨了中国文化中的中国书画在今天教育中的位置,唤醒人们对当今教育现状中的中国书画教育的重视,以提高教育的素质整体规划。
中国书画现代教学中的困惑与思考
【摘 要】
：
本文探讨了中国文化中的中国书画在今天教育中的位置,唤醒人们对当今教育现状中的中国书画教育的重视,以提高教育的素质整体规划。
【机 构】
：
河南南阳农校
【出 处】
：
商情(教育经济研究)
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
就业不仅是经济问题,也是一个重要的社会问题、民生问题。当前我国结构性失业问题尤为突出,如何正确地认识和处理这一问题,直接关系人民群众的切身利益,关系改革发展稳定的大
随着现代信息技术的发展以及全国大学英语教学改革的推进,多媒体网络教学模式已成为高校英语教学的主要趋势。现主要分析了多媒体网络环境下大学英语教师面临的各种挑战。为
不管是在教育信息化专家的讲座上，还是在中小学信息化校本教研活动中，“信息技术与课程整合”这个词绝对是个“大腕”。教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中也提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革……”然而，我们的实践仍然有很多问题存在：有为了整合而整合，失教学之精髓的；有公开课整合
造价控制贯穿于建设工程的全过程。要全面有效地控制工程造价,必须在建设工程的各个阶段,采取一定的方法和措施,介绍了建筑工程决策阶段、设计与施工阶段的控制措施。
今天,对于高校从事辅导员工作的广大同志来说,工作的内容、环境、对象比过去发生了深刻变化。这种变化主要来源于整个社会的变迁,人们的意识形态逐渐从单一型转变为多元型。
我所在的学校地处西北。学校在初一年级就开设了信息技术课。近几年，学校积极响应政府号召，招收了许多农民工子女，其中有许多少数民族学生。由于文化的差异和观念的不同，许多女学
从2001年6月8日《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁发，2003年4月《普通高中技术课程标准（实验）》的颁布，到2004年高中新课改实验区的启动，信息技术作为一门崭新的学科，受到了前所未有的关注——信息化环境建设受到重视、设备得以更新、相关专业的大学毕业生开始走进该学科、与课程有关的研讨活动和交流活动不断开展，这些都标志着信息技术的学科建设开始起步。然而，几年的繁荣和洗练后，一些问题也逐渐显现
本文力求通过素描和色彩课程设计来解决设计专业学生的造型和色彩分析能力。通过两学期训练,能满足今后专业课的造型和色彩要求。使学生逐步从传统观察和表现方法,转变到设计