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“以学为主体”的学本课堂中,课堂已不再只是教师讲授表演的舞台,而是学生自主学习、研究、交流的场所。教师在教学中扮演的角色也将从多个角度发生巨大转变。
学本课堂中教师角色的转变
【摘 要】
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“以学为主体”的学本课堂中,课堂已不再只是教师讲授表演的舞台,而是学生自主学习、研究、交流的场所。教师在教学中扮演的角色也将从多个角度发生巨大转变。
【机 构】
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深圳市南山区南山外国语学校（集团）科华学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年30期
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