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大学生不管是作为群体还是个人,都扮演着各种各样的社会角色,在其社会角色扮演的过程中,由于主客观因素的相互影响,社会角色的实然状态与应然状态存在差距,经常会出现社会角色失调现象。这就需要一定的机制对其进行规范、调控,使其各种社会角色在扮演的过程中能够顺利进行,减少冲突和矛盾。本文主要是从道德调控的角度展开的,也就是从道德调控的各个阶段分析和调适大学生社会角色失调现象。