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本文在分析高职院校人文素质教育现状与成因的基础上,探讨了加强大学生人文素质教育的途径:转变单一评价机制,将人文素质教育纳入评级体系;创新人才培养模式,重视基础人文知识教育;拓宽教学路径,挖掘人文素质教育潜在内涵;加强红色经典艺术教育,丰富校园文化。
高职院校大学生人文素质教育路径探析
【摘 要】
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本文在分析高职院校人文素质教育现状与成因的基础上,探讨了加强大学生人文素质教育的途径:转变单一评价机制,将人文素质教育纳入评级体系;创新人才培养模式,重视基础人文知
【机 构】
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陕西工业职业技术学院
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2020年14期
【基金项目】
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2019年陕西省高校辅导员工作研究课题《红色经典艺术教育在高职院校人文素质教育中的嵌入式研究》(编号:2019FKT08)阶段性研究成果
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