广东民办高等教育“十二五”战略发展若干问题的思考

来源 :黄河科技大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ying8939
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
广东民办高等教育对于广东省提前实现"十一五"经济、社会发展战略目标发挥了战略性支持作用,同时实现了广东民办高等教育自身规模、结构、质量、效益的全面发展。由于发展中存在着办学条件改善落后于办学规模的增长、管理队伍不能适应民办高等教育的快速发展要求、国际化办学水平较低、整体实力和核心竞争力不强等制约战略发展的一系列问题。科学制定"十二五"战略发展规划,是广东民办高等教育持续发展,实现"十二五"新的战略发展目标的支持和保障。
其他文献
王定基,长春市树勋小学校长,特级教师,中学高级教师,全国劳动模范,吉林省有突出贡献的专家,省管优秀专家,享受国务院特殊津贴,全国科研型校长。曾荣获全国教育系统先进个人,省、市劳动
随着婴儿免疫次数的增加和新的联合疫苗的出现,对口服脊髓灰质炎疫苗(OPV)的免疫原性进行评价是非常必要的,以确保免疫接种方案在脊髓灰质炎消灭的最后阶段继续提供理想的脊髓
科学价值是科学对人类需要的意义,是科学的客观属性能满足人类需求的性能。这决定了科学价值具有多维度的辩证特性:直接性与间接性的统一、常住性与时效性的统一、效用性与意
王福新,男,1971年生人。北华大学美术学院副教授。作品主要以人物题材为主,兼涉山水和花鸟。其人物作品造型严谨,线条表现力强,赋色雅丽,体现出学院派扎实的基本功。2007年,国画《白
中原文化是中国传统文化的本源和主干,在中华民族和中华文化的发展史上发挥了巨大的作用,其社会功能具体表现在认知功能、导向功能、整体协调功能与凝聚功能四个方面。
高等教育评价实际上是各评价主体与客体之间的利益冲突与协调的过程。因此,对高等教育评价主客体间性的研究,为我们进一步探讨高等教育评价主客体之间的价值对应、利益冲突关系
风俗是社会庶民世代沿传的生活风尚与习惯,源自夏商周三代王教风化,蕴涵着道德与信仰。固始与闽台风俗大要相同,是因为其风俗原本同地,虽越千年而表现出源本一致的持久性。