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高校素质教育教学改革必须在社会需要的基础上界定人才培养的素质目标,并针对目前封闭性人才培养模式上的突出缺陷,强化实践环节教学,推进教考方法的改革创新.
高校素质教育教学改革论
【摘 要】
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高校素质教育教学改革必须在社会需要的基础上界定人才培养的素质目标,并针对目前封闭性人才培养模式上的突出缺陷,强化实践环节教学,推进教考方法的改革创新.
【机 构】
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湖南财经高等专科学校
【出 处】
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湖南行政学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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