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今年是中国改革开放40周年,本刊也迎来了第200期的重要时刻。做教育信息化的好参谋,教育技术应用的好助手。我们一直不曾忘记这个初心,牢记实现教育现代化的使命。
信息技术对于教育的革命性影响,是本刊所要引导、记录,并见证的。因此,围绕信息技术与教育的深度融合,我们精准定位,从信息技术的角度来观察大教育的改革与发展。行走在教育信息化的道路上,总有一种力量让我们前行,人、技术、教育如何在新时代定位,如何建立新的关系,如何构筑新的生态?我们立足实践,引领未来,从历史、战略、实践的视角策划了一系列宏大的选题,服务于管理者、研究者、实践者,引领教育信息化创新发展。我们勇于肩负起时代赋予我们的历史使命和责任担当,做到顶天立地,无愧于时代、无愧于人民。
我们以敬畏之心,匠人之心,精心挑选,用心打磨文字,让我们发出的每一篇文章都發光,让每一个作者的思想、理念都得到最精准的传播。
创新是发展的动力,培养有创新思维和创新能力的学生,首先要有具有创新意识和创新能力的教育者。近年来,重构教育生态,变革教与学的方式,逐渐成为具有创新精神的教育者和媒体的共识。由此,我们围绕创新教育做了很多的专题策划和活动,使创新教育的理念从学校信息技术专业教师影响到各学科教师。从创新教育理念到实践、从创新课程到创客教师,杂志一直倡导和呼吁教育的深化改革,让教育与时代同呼吸共命运。
打破纸媒的“束缚”,我们以栏目内容为核心,围绕栏目衍生出征文、增刊、研训活动、论坛等服务。如今,研训活动正成为杂志社的一张名片,依托研训活动,我们不断推出具有创新教育理念的创新课程,让教师们现身说法,将自己的教学实践分享给参会老师。在这个过程中,媒体不仅是单向地传递信息,更是精准地服务于读者所需。使信息生产者与消费者零距离接触,实现了创新教育理念与实践的“连接”。
200期,站在一个新起点上,我们重新给自己这样定义。我们是一本杂志,在万物互联的时代,打开这本杂志,您会发现,我们还有微信公众号、微博、头条、网站;我们举办了会议、研训活动;我们一直是读者的朋友,是沟通的桥梁。
我们是一个品牌,是一个平台。我们是创新教育理念与实践的“连接器”,为教育现代化鼓与呼。拉开新时代的大幕,我们与未来握手。向着未来的教育,发出我们的问候——你好,新时代!
信息技术对于教育的革命性影响,是本刊所要引导、记录,并见证的。因此,围绕信息技术与教育的深度融合,我们精准定位,从信息技术的角度来观察大教育的改革与发展。行走在教育信息化的道路上,总有一种力量让我们前行,人、技术、教育如何在新时代定位,如何建立新的关系,如何构筑新的生态?我们立足实践,引领未来,从历史、战略、实践的视角策划了一系列宏大的选题,服务于管理者、研究者、实践者,引领教育信息化创新发展。我们勇于肩负起时代赋予我们的历史使命和责任担当,做到顶天立地,无愧于时代、无愧于人民。
我们以敬畏之心,匠人之心,精心挑选,用心打磨文字,让我们发出的每一篇文章都發光,让每一个作者的思想、理念都得到最精准的传播。
创新是发展的动力,培养有创新思维和创新能力的学生,首先要有具有创新意识和创新能力的教育者。近年来,重构教育生态,变革教与学的方式,逐渐成为具有创新精神的教育者和媒体的共识。由此,我们围绕创新教育做了很多的专题策划和活动,使创新教育的理念从学校信息技术专业教师影响到各学科教师。从创新教育理念到实践、从创新课程到创客教师,杂志一直倡导和呼吁教育的深化改革,让教育与时代同呼吸共命运。
打破纸媒的“束缚”,我们以栏目内容为核心,围绕栏目衍生出征文、增刊、研训活动、论坛等服务。如今,研训活动正成为杂志社的一张名片,依托研训活动,我们不断推出具有创新教育理念的创新课程,让教师们现身说法,将自己的教学实践分享给参会老师。在这个过程中,媒体不仅是单向地传递信息,更是精准地服务于读者所需。使信息生产者与消费者零距离接触,实现了创新教育理念与实践的“连接”。
200期,站在一个新起点上,我们重新给自己这样定义。我们是一本杂志,在万物互联的时代,打开这本杂志,您会发现,我们还有微信公众号、微博、头条、网站;我们举办了会议、研训活动;我们一直是读者的朋友,是沟通的桥梁。
我们是一个品牌,是一个平台。我们是创新教育理念与实践的“连接器”,为教育现代化鼓与呼。拉开新时代的大幕,我们与未来握手。向着未来的教育,发出我们的问候——你好,新时代!