论文部分内容阅读
在知识经济时代，大学已不再是封闭的象牙塔，它通过与政府和企业组成的三条螺旋线的协同互动，推动了知识、政策和资本的有效结合，内部学院作为高校的基本运营单位，如何评价其在三螺旋视角下的绩效具有十分重要的现实意义。文章以X大学为实证研究对象，根据17个学院的投入与产出指标的统计数据，运用数据包络分析（ DEA）评价学院在政产学研中的绩效状况，并采用因子分析法和聚类分析法等将17个学院分为四类，对各类学院绩效差异的原因进行分析并提出相应的对策建议。