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在新形势下，教学内容要灵活多变，不能照搬课本，该补充的就要花心思补好。本文从补充测量定值电阻这一内容的重要性开始，然后在备课和实践过程中发现了很多问题（以前未曾想到），在设计的问题中情况多变，引起问题变化的原因是器材或条件的变化，但万变不离其宗。进而发现设计的实验器材具有等效性，所以虽变却未变。最后发现一种简单的思想方法可以用在多个问题上，感受颇深，留下总结，以供以后参考。