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初中阶段的教育,道德与法治学科还很重要的一门课程,是学生在初中教育的阶段接受法律知识,以及德育教育很重要的一个途径,对初中的成长,还有价值观和人生观的形成,都有重要的影响,但是现阶段学校以及教师都比较忽视这门课程的教学,进而从根本上影响了这门课程开展的效率,本文就是在探究初中道德与法治教学中培养学生自主学习的策略。