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笔者首先阐述终身学习型社会内涵，突出成人高等教育在学习型社会中的核心作用；分析成人高等教育以“在职教育”和“从业教育”为特征的人才培养模式；针对其课程体系构建“普教化”现状；结合工作实践，进一步提出在当前社会背景下，成人高等教育课程体系构建与改革的一些想法与实施策略。
终身学习型社会下成人高等教育课程体系改革之思考
【摘 要】
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笔者首先阐述终身学习型社会内涵，突出成人高等教育在学习型社会中的核心作用；分析成人高等教育以“在职教育”和“从业教育”为特征的人才培养模式；针对其课程体系构建“普教化
【机 构】
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华南理工大学继续教育学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2008年8期
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