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随着我国中小学新的体育课程标准的实施，一轮关于中小学体育课程改革的讨论日渐高涨。俄罗斯的中小学体育教育机制曾对我国学校教育产生深远的影响，在新的历史形势下，将俄罗斯和中国的中小学体育教育进行比较研究，这对于我国中小学体育教育的良性发展会产生积极地作用。本研究通过对中俄中小学体育教学的目标、内容及评价特点的比较研究，旨在寻找一条可以改善我国中小学体育教学现状的方法和路径。