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当今我国青少年情感素质整体上处于积极正向状态,但水平尚低,高中生的情商现状不容乐观,情商教育的缺失必将随着升学压力的增强和社会角色的深入而导致程度不同的心理问题.造成目前高中生情商低的原因主要来自家庭教育方面、学校方面、现行的教育及考试制度、高中学生自身方面.
如何在高中研究性学习过程中培养学生的情商
【摘 要】
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当今我国青少年情感素质整体上处于积极正向状态,但水平尚低,高中生的情商现状不容乐观,情商教育的缺失必将随着升学压力的增强和社会角色的深入而导致程度不同的心理问题.造
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第41中学
【出 处】
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综合实践活动研究
【发表日期】
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2017年3期
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