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要使学生通过参与体育教学,进而获得"知、技与能",教给学生如何学习体育是关键,即根据不同的水平目标、不同的学段以及不同的气质类型对学生进行学法的指导。让学生通过了解体育教学的目标、学会对动作进行观察评价,进而掌握正确的学习方法,为学生形成终身进行体育的习惯奠定良好基础。
初中体育教学中的学法指导策略分析
【摘 要】
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要使学生通过参与体育教学,进而获得"知、技与能",教给学生如何学习体育是关键,即根据不同的水平目标、不同的学段以及不同的气质类型对学生进行学法的指导。让学生通过了解
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区唯亭学校;
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年05期
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