小学语文作文教学中生活化的策略研究

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小学语文作文教学一直以来都是学生学习的重难点,更是学生思维发散与语言能力提升的切入点。小学生的语言组织能力较差,并且缺少词汇的积累,语文素质还处在启蒙阶段,这些问题都在语文作文中表现出来了。文学高于生活,又来源于生活。想要更好的提高语文作文课堂质量,就要从根本抓起,激发小学生写作的兴趣和爱好,让小学生发现生活中的美好,产生想表达自己的想法,这样,才能形成个人独特的见解和心得,写出新颖独特的文章。
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