小学数学教学论课程存在的问题及措施

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小学数学教学论是研究小学数学教学的计划、实施、评估和发展的一门学科,当前在新课程教学改革过程中,小学数学教学出现许多问题,如课程定位不明确、教学内容陈旧、教学方式比较落后、教学方式不正确等等影响着小学数学的教与学,也影响着小学教学的质量。因此本文对小学数学教学的课程提出了理论与实际结合、鼓励学生的自主参与能力、加强学生的基础训练以及建立良好的教学评价体系。
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