“互联网+教育”环境下高职院校“双创”人才培养模式研究

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近年来,大学生就业情况让人堪忧,就业率呈逐年下降态势。中国传统教育模式与培养"双创"人才的要求已严重不符,我国高职院校培养"双创"人才的历史相对较短,缺少丰富的经验。因此,有必要基于"互联网+教育"环境下,开展高职院校"双创"人才培养模式的研究。
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