高中议论文写作教学的策略研究

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一篇高中议论文的写作大体分为审题立意、选材剪材、遣词造句、缀句成段、谋篇布局等几个模块。作者结合自身的写作教学实践,对每一个模块进行了整合与研究。 A high school argumentative essay written roughly divided into examining ideas, material selection of cuttings, words made sentences, sentence into paragraphs, such as the layout of several modules. The author combined with his own writing teaching practice, carried out integration and research on each module.
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