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怎样改变中小学图书馆的现状
怎样改变中小学图书馆的现状
来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huishouzhong2
【摘 要】
:
传统教育观念认为.中小学图书馆(室)是中小学校教育教学和教研配套服务的机构,担负着收集、整理、存贮、传递书刊资料并直接为师生提供阅读服务的重要任务。而新课标明确规定,图书
【作 者】
:
屈荣芳
屈晨光
【机 构】
:
甘肃省天水市电教馆,741000甘肃省天水市麦积区花牛中学,741025;
【出 处】
:
实验教学与仪器
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
中小学图书馆(室)
教育教学工作
现状
传统教育观念
中小学校
配套服务
阅读服务
书刊资料
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传统教育观念认为.中小学图书馆(室)是中小学校教育教学和教研配套服务的机构,担负着收集、整理、存贮、传递书刊资料并直接为师生提供阅读服务的重要任务。而新课标明确规定,图书是重要的课程资源,这赋予了图书馆新的内涵,必将在学校教育教学工作中发挥着不可替代的作用。
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