“河南唐三彩”系列之五·器物篇

来源 :艺术市场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiapeng1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
唐三彩器物,主要包括器皿和生活用具模型等。当时,这类器物很少用于日用品和陈设品,大部分是随葬品,主要盛产流行于我国中原地区,供达官贵族们使用。唐三彩器物,是大唐特定时代生活习俗的真实反映。 Tang three colorful objects, mainly including utensils and living utensils model. At that time, such objects rarely used for daily necessities and furnishings, most of them are funerary objects, mainly popular in China’s Central Plains region for officials to use their aristocrats. Tang three colorful objects, is a true reflection of Datang Tang’s life and customs.
其他文献
《新课程标准》倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过各种方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运
小学数学知识中蕴含较多的如比较、转化、类比、符号化等数学思想方法,在运用时都需要对知识的共同性和差异性进行辨析。对教学内容,如能时常从“异与同”的关系审视之、思辨
语文简单来说就是语言文字,它是一门基础的工具性学科,它的任务是学习语言,发展思维,陶冶情操。《全日制义务教育语文课程标准》也指出要培养学生独立阅读的能力,让学生形成
在教学苏教版第十册《确定位置》的课堂上,老师让符合数对(4,X)的学生站起来,第4列的所有学生都站起来。课后评课,有老师认为数对只能指一个点,(4,X)只能指一个学生,第4列的
“温故而知新”的道理大家都懂,复习是整个教学环节中不可缺少的一个环节,也是十分重要的一个环节,是学习的继续。好的复习应达到巩固所学知识,能对学过的内容进行综合、归类
【散文】身在小城,蜗居阁楼。每当清晨立于阳台,伸伸懒腰,深深吸几口并不十分新鲜的空气,便习惯地极目远眺连带侧耳倾听。然而,满眼挨肩擦膀的楼群,横七竖八的电视天线,莫名的喧嚣声
培养学生从小养成良好的阅读习惯是小学语文教学的关键。创设良好的阅读环境,围绕阅读开展形式多样的活动,始终让孩子做阅读的主人,在阅读中培养兴趣、享受快乐。 Cultivati
断断续续下了许多天的雨,天空总那么阴乎乎的,空气湿漉漉的,很少能见到阳光。我家的小院里长满了杂草,草势犹如一股邪恶的力量,趁着阳光一时被阴云摄挡的时机,肆无忌惮地病狂地生K
黄河滚滚。即使这儿只是上游,还没具有一泻千里的规模,但它那万马奔腾、浊浪排空的气概,完全足以使人胆惊心悸。大水车在河边缓缓地转动着,从滔滔激流里吞下一木罐一木罐的黄
大会于2000年10月29日~11月1日在海滨城市大连召开。来自全国20个省市的110多名代表出席了这次会议。一、第四届理事会工作回顾  会议期间,冯晓霞、庞丽娟两位同志代表研究会