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“弘毅致远”实验班是湖南农业大学继续教育全日制自考教学改革的重要“实验田”,通过2.5学年的培养,班级取得了国家研究生考试录取率60%的优异成绩。本文基于教育生态的视角
在英语教学中,阅读是培养高中生英语核心素养的重要途径,阅读教学设计是否合理直接影响学生的学习体验、认知过程、情感发展和学习成效。教师可阐述如何合理而有策略地运用思
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