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在教育发展的新形势下,学习共同体的概念已融入班级管理中,目前,因学生特点、管理模式等因素的影响,高校的班级管理一直面临着严峻挑战,班级的建设成效直接影响高校教育质量的发展。为此,本文试图通过探讨学习共同体的形成引领高校班级管理,让班级管理向着更积极、主动、正能量的方向发展。
利用学习共同体引领高校班级管理的路径探析
【摘 要】
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在教育发展的新形势下,学习共同体的概念已融入班级管理中,目前,因学生特点、管理模式等因素的影响,高校的班级管理一直面临着严峻挑战,班级的建设成效直接影响高校教育质量
【机 构】
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菏泽学院商学院
【出 处】
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经济管理文摘
【发表日期】
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2020年4期
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