核心素养下的中学语文阅读教学

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新高考背景下的中学语文教学,由关注“三维目标”落实转向关注核心素养培养,阅读教学成为落实课程目标的重头戏。笔者结合自己多年的教学实践,就如何在中学语文阅读教学中通过巧设问题和多元辨析来发展学生批判性思维与学科素养提几点浅见。
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