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微积分作业是微积分教学过程中的一个重要环节．传统的作业布置方式存在着“一刀切”的弊病，对学生的多样化、个性化的学习需求考虑不足，不利于创新型人才的培养．近几年我们在教学改革中着力开展研究性教学和研究性学习，在保留经过时间检验的传统作业模式的基础上，增加了拓展探索型、总结归纳型、应用实践型和体会反思型等开放式作业，在提高学生数学素质、培养学生自主研究意识和提升创新能力等方面取得了一定成效．