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针对我国高校中双语教学的现状,阐述在C语言程序设计课程中开展双语教学的可能性和可行性,分析教学过程中的关键环节,从开展条件、教学组织、效果评价等方面进行探讨,并对双语教学实践中遇到的问题进行分析,提出解决方法。
C语言程序设计课程双语教学探索与实践
【摘 要】
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针对我国高校中双语教学的现状,阐述在C语言程序设计课程中开展双语教学的可能性和可行性,分析教学过程中的关键环节,从开展条件、教学组织、效果评价等方面进行探讨,并对双
【机 构】
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北京信息科技大学计算中心
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2010年16期
【基金项目】
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北京市教育委员会科技发展计划项目（KM200910772020）
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