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在体育教学中,学生的学习活动,不仅是完成学业要求的制度在起作用,而且内在动因也在起作用,培养学生良好的学习动机,挖掘和利用内在动因的积极因素,对于上好体育课,使学生的身心同步得到健康发展具有重要意义.那么在体育教学中如何培养、挖掘、利用学生的内在动因,上好体育课呢?
内在动因对体育教学效果的影响
【摘 要】
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在体育教学中,学生的学习活动,不仅是完成学业要求的制度在起作用,而且内在动因也在起作用,培养学生良好的学习动机,挖掘和利用内在动因的积极因素,对于上好体育课,使学生的
【机 构】
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上海市交通学校体育教研组
【出 处】
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体育师友
【发表日期】
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2001年3期
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