【摘 要】
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<正>一对多媒体阶梯教室的人机工程学分析1.授课空间授课空间是指老师上课时活动的空间,包括在此空间中教师所使用的操作台、座椅、多媒体设备。第一,操作台。郑州大学多媒体
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<正>一对多媒体阶梯教室的人机工程学分析1.授课空间授课空间是指老师上课时活动的空间,包括在此空间中教师所使用的操作台、座椅、多媒体设备。第一,操作台。郑州大学多媒体教室使用的操作台是电脑与讲桌分离的,存在着突出的人机工程学问题,给老师上课带来了极大的不便。存在的问题主要是电脑台距讲台距离太远、老师需要不停地来回走动才能既板书又可点击电脑课件。多媒体教室中教师大多数时间是站或坐在操作台前使用电脑授课的,所以要求操作台具有合理的形状和尺寸,以满足舒适性要求。但通过实地分析发现我校操作台存在以下问题:一是操作台平面过低,仅有60cm左右,对使用电脑及书写造成不便;二是下部容膝空间小,操作台下部为电脑机
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