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语言思维认知观认为，语言与思维关系密切，但并非同源产生、平行发展。语言习得过程中，思维塑造语言，而语言则影响和部分构建某些思维；语言使用过程中，二者关系愈加密切，但仍存在着无需语言外壳的思维。不同的自然语言语符系统不仅在韵律、词语、句法、篇章结构等方面呈现为各异的语言形式，还蕴含着各自民族的思维方式、社会文化特色及其发展阶段，这些要素构成了一门语言的“语言特质”（le genie de la langue）。文章通过梳理和厘清“语言特质”这一概念，从而推测不同水平译员对工作语言的语言特质的掌握程度会影响他