学业压力导致寻求英语课外辅导的中国学生数量与日俱增，生意红火的辅导机构对教师需求也随之增大。即使是那些对中国知之甚少的外国人，仍有大把工作随意挑选。然而，招聘英语教师的广告，还暗藏一个不成文的条件。
　　举个例子来说，迈克·李和威尔·埃文斯分别来自美国和加拿大。他们申请设在北京的教育机构的英语教师职位。两人英语都很流利，深信彼此能如愿以偿。
　　但他们不知道的是，招聘方的评估标准不是流利英语或學历，而仅是外表。“非常遗憾，学生家长不想要亚洲人来当英语老师。所以，我们想要的是他(指埃文斯)，而不是你(指李)。”招聘人员对李说。
　　李是韩裔美国人，尽管拥有英语教学经验，却没能得到心仪工作。而加拿火白人埃文斯，则被当场录用。李告诉记者：“回家后，我仍感到震惊。我从没像现在这样被歧视，这简直让人无法接受。”
　　在中国的英语教学行业中，种族歧视是一条不成文的残酷规定。人们希望招聘到金发蓝眼的美国人(或是类似长相的英国人、澳大利亚人等)。当然，退而求其次的话，棕色头发也可以接受，但必须拥有一张白色的脸。
　　在企业英语培训公司“斯坦福英语”上作的拜伦·沃格说，中国的用人单位总是倾向于雇用白种人。“与美籍亚裔相比，中国家长们希望花钱请到的是白人英语老师或美国黑人。”他说。
　　沃格在一个热门论坛上，明确阐述了这一现象：“公司招聘条件的排列顺序是：1.美国白人或加拿大人；2.英国白人；3.澳大利亚白人或新两兰白人、南非人：4.欧洲移民、美国黑人、英国黑人：5.美籍亚裔或澳大利亚黑人、菲律宾人、非洲人。”
　　埃文斯说，这就是歧视。中国的父母们根本不相信非白人能讲好英语。按照这个逻辑，为确保教师能说一口字正腔圆的英语，雇用一个白人是最简单、最轻松的办法。
　　“人们告诉我，家长们很乐意在学校周围看见外国教师或白人教师。”他还补充说，校方希望他能经常到外面走走，或去见见学牛家长。
　　在英语教学职位的招聘广告中，这种偏见也有迹可循。如果去网站上搜索一下英语老师，你可以看到类似于“要求美国或加拿大白人”或“白人是首选”等限制性词条。
　　其实，英语教学行业并不是惟一一个“唯白种人至上”的地方。在中国，有一种名为“面子工作”的行业，公司为装点门面，在重大场合时，会临时聘请白人做雇员。想在中国卖东西?聘请一名白人。
　　这种偏好白种人的行为，激怒了美籍华裔和其他以英语为母语的亚裔。李说：“它让你感觉像废物。我们通过同一途径，同时到达这里，寻找同样机会。我不知道我的肤色会成为一个问题。让我最难以接受的是，作为亚裔，我在亚洲受到歧视。”