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大数据改变了传统的教学模式,充分体现了“以学习者为中心”的学习理念.建立中学个性化自适应学习不仅满足学生自身学习需求,同时又提高了学生学习空间和时间的有效延伸.本文概括了大数据下建立中学个性化自适应学习优势,并且提出大数据下建立中学个性化自适应学习体系构建.
基于教育大数据建立中学个性化自适应学习体系
【摘 要】
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大数据改变了传统的教学模式,充分体现了“以学习者为中心”的学习理念.建立中学个性化自适应学习不仅满足学生自身学习需求,同时又提高了学生学习空间和时间的有效延伸.本文
【机 构】
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甘肃省肃南裕固族自治县第一中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2019年7期
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