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新《纲要》既强调儿童的发展，也强调了教师的专业成长。具备幼教科研能力，是社会发展、幼教改革不断深入的形势向幼儿教师提出的新的素质要求。但是，幼儿教师要研究什么，对幼儿园教育科研工作应树立什么观念，作为园长如何进行有效的科研工作管理，这都是摆在广大幼儿教师面前实际的问题。本文以新《纲要》的理念为导向，谈谈幼儿园科研工作的指导与管理。