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生物学探究性学习的主要类型及其案例分析
生物学探究性学习的主要类型及其案例分析
来源 :中小学教材教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jy168300124
【摘 要】
:
探究是主动学习的核心,探究性学习能够有效地促进学生转变学习方式。因为生物学探究性学习的实践研究刚刚起步,大家的理解不统一,本文拟以实践为基础,从活动的心理机制角度,
【作 者】
:
吴举宏
【机 构】
:
东南大学附属中学江苏常州213002
【出 处】
:
中小学教材教学
【发表日期】
:
2006年3期
【关键词】
:
探究性学习
生物学
案例设计
解决问题
细胞膜蛋白
探究型
学生
主要类型
设计意图
活动目标
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探究是主动学习的核心,探究性学习能够有效地促进学生转变学习方式。因为生物学探究性学习的实践研究刚刚起步,大家的理解不统一,本文拟以实践为基础,从活动的心理机制角度,对生物学探究性学习的类型做一点探究。
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