【摘 要】
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1加强阅读指导,提高学生自学能力我们都知道,“应试教育”最主要的弊端是教师讲,学生听。学生学得呆板,失去了学习的主动性,常常上课听懂,做作业无从下手。“应试教育”向素
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1加强阅读指导,提高学生自学能力我们都知道,“应试教育”最主要的弊端是教师讲,学生听。学生学得呆板,失去了学习的主动性,常常上课听懂,做作业无从下手。“应试教育”向素质教育转轨必须改变这种教师包办思维的教学方法,改成在教师指导下进行双向活动,充分发挥学生
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