【摘 要】
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小学语文教学的基本任务是培养小学生听、说、读、写的能力,听说是其关键.我们要注意听说的随机训练与专项训练相结合.听说是获取信息的重要渠道,是读写的基础.听说训练有助
【机 构】
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广东省惠州市惠阳区良井镇宏基小学 广东惠州 516265
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小学语文教学的基本任务是培养小学生听、说、读、写的能力,听说是其关键.我们要注意听说的随机训练与专项训练相结合.听说是获取信息的重要渠道,是读写的基础.听说训练有助于儿童的心理发展.听说能力是在听说实践活动中形成和发展的,教师应该运用作文教学、阅读教学、课外活动等各种途径,采取多种方法,寻找多种机会,激发学生听说的兴趣,提高能力.因此,通过积累收集作文听说材料,培养先说后写的习惯,生生互评互改作文的口语表达和介绍自己的作文四个途径来培养学生的听说能力.
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