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深度学习视野下的高中音乐教学策略不仅关注"教",更重视"学",强调教和学的相互作用,用合作学习的丰富体验吸引学生,用探究学习的神秘感吸引学生,用学习中的情感交际吸引学生,用"不会"到"会"的成功体验吸引学生。加大思维含量,激发学习兴趣,提升学习品质,这样的课堂才能充满生命的活力。
深度学习视野下的高中音乐教学策略
【摘 要】
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深度学习视野下的高中音乐教学策略不仅关注"教",更重视"学",强调教和学的相互作用,用合作学习的丰富体验吸引学生,用探究学习的神秘感吸引学生,用学习中的情感交际吸引学生,
【机 构】
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南京师范大学附属中学江宁分校
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2018年24期
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